Materi Layanan Bimbingan Konseling tentang Bakat, Minat, dan Potensi

MATERI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING MENGENALI BAKAT, POTENSI, MINAT Topik 

Pembahasan :Menggali Bakat, Potensi dan Minat Siswa Jenis Layanan :Layanan Informasi  

A. Bakat (Aptitude) 

Bakat adalah kemampuan dasar seseorang untuk belajar dalam waktu yang relatif pendek dibandingkan orang lain, namun hasilnya justru lebih baik. Contoh : seorang yang berbakat melukis akan lebih cepat mengerjakan lukisannya dibandingkan seseorang yang kurang berbakat. Bakat juga merupakan potensi yang dapat diwujudkan diwaktu yang akan datang. Ini berarti bahwa bakat hanya menunjukkan peluang saja, yakni peluang keberhasilan. Dengan kata lain bakat harus disemaikan, diwujudkan dan dikembangkan. 

Berdasarkan referensi ada beberapa jenis bakat : 

a) Bakat Verbal : Bakat tentang konsep-konsep yang diungkapkan dalam bentuk kata-kata. 

b) Bakat Numerikal : Bakat tentang konsep-konsep dalam bentuk angka. 

c) Bakat Sekolastik : Kombinasi kata-kata dengan angka-angka. 

d) Bakat Abstrak : Bakat yang bukan kata maupun angka tetapi berbentuk pola, rancangan diagram, ukuran-ukuran, bentuk-bentuk dan posisi-posisinya. 

e) Bakat Mekanik : Bakat tentang prinsip-prinsip umum IPA, Tata kerja mesin, perkakas, dan alat-alat lainnya. 

f) Bakat relasi ruang : Bakat untuk mengamati, menciptakan pola dua dimensi atau berfikir dalam 3 dimensi 

 g) Bakat kecepatan dan ketelitian Klerikal : Bakat tentang tugas tulis menulis, ramu-meramu untuk laboratorium, kantor dan lainnya. 

h) Bakat Bahasa : Bakat tentang penalaran analisis bahasa misalnya untuk jurnalistik, stenografi, penyiaran, editing, hukum, pramuniaga, dan lain-lainnya. Tugas 3 Mengenali Bakat Diri Sendiri Sebutkan atau perkirakan bakat-bakat yang Anda miliki! Bagaimana Anda memberdayakan bakat-bakat tersebut untuk belajar? Jawaban. 

 B. Minat Minat atau interes adalah kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu. Minat ikut menentukan tinggi rendahnya kualitas pencapaian hasil belajar siswa. Minat bukanlah suatu yang statis atau berhenti, tetapi juga dinamis dan mengalami pasang surut. Minat bersifat dapat dipelajari, maksudnya sesuatu yang semula tidak disukai dapat berubah menjadi diminati karena masukan-masukan tertentu. Ini berarti (mata pelajaran tertentu) yang semula tidak bisa berubah menjadi mata pelajaran yang disukai kalau ada perubahan masukan. 

Jenis-jenis minat (Guilford 1956) 

a) Minat vokasional merujuk pada bidang-bidang pekerjaan. 

b) Minat avokasional, yaitu minat untuk memperoleh kepuasan atau hobi misalnya petualangan, hiburan, apresiasi, artistic, ketelitian dan lain-lain. 

Minat vokasional terdiri atas 3 kelompok yaitu : 

- Minat profesional : minat keilmuan, seni dan kesejahteraan sosial. 

- Minat komersial : minat pada pekerjaan dunia usaha, jual-beli, perikanan, akuntansi, dan lain-lain. 

- Minat kegiatan fisik : mekanik, kegiatan luar, aviasi atau penerbangan dan lain-lain. 

 Tugas 4 Mengenali Minat Diri Sendiri Sebutkan atau perkirakan minat-minat yang saat ini berkembang pada diri Anda! Sejauh mana minat-minat tersebut telah mendukung kesuksesan belajar Anda! Jawaban. 

C. Kreativitas Kreativitas adalah potensi seseorang untuk memunculkan sesuatu yang baru. Kreativitas atau daya cipta memungkinkan penemuan-penemuan baru dalam ilmu dan teknologi serta dalam semua bidang dalam usaha lainnya. 

Guilford mendeskripsikan 5 ciri kreativitas: 

a. Kelancaran : kemampuan untuk memproduksi banyak ide. 

b. Keluwesan : kemampuan untuk mengajukan bermacam-macam pendekatan dalam pemecahan masalah. 

c. Keaslian : kemampuan untuk melahirkan gagasan yang orisinal sebagai hasil pemikiran sendiri. 

d. Penguraian : kemampuan menguraikan sesuatu secara terperinci. 

e. Perumusan kembali : kemampuan untuk mengkaji kembali suatu persoalan melalui cara yang berbeda dengan yang sudah lazim. 

Menurut Howard Gardner ada tujuh jenis kreatifitas berdasarkan kecerdasan umum :

a. Verbal/linguistic : Kemampuan memanipulasi kata secara lisan ataupun tertulis 

b. Matematis/logis : Kemampuan memanipulasi system nomor dan konsep logis 

c. Spasial : Kemampuan melihat dan memanipulisi pola dan desain 

d. Musikal : Kemampuan mengerti dan memanipulasi konsep musik, seperti nada, irama, dan keselarasan 

e. Kinestetis-tubuh : Kemampuan memanfaatkan tubuh dan gerakan, seperti dalam olahraga atau tari 

f. Intrapersonal : Kemampuan memahami perasaan diri sendiri, gemar merenung serta berfilsafat 

g. Interpesonal : Kemampuan memahami orang lain, pikiran, serta perasaan mereka 

Bagaimana Anda menerapkan kreatifitas dalam belajar?

Bagaimana mengingat, membaca, memahami, mengerjakan hitungan secara kreatif? 

Temukanlah cara-cara kreatif yang sesuai dengan diri Anda. Tugas. Mengenali Kreativitas Diri Sendiri Sebutkan mana yang menonjol dari ciri-ciri kreativitas yang telah diuraikan di atas, yang ada pada diri Anda! Dan bagaimana Anda mengembangkan kreativitas untuk meningkatkan hasil belajar?