Faktor Kesulitan dalam Belajar

Mengenali Kesulitan Belajar Hambatan dalam belajar ada yang berasal dari luar diri kita. Namun yang sering tidak disadari justru hambatan yang berasal dari dalam diri sendiri. 

1. Kesulitan Belajar Dari Dalam Diri. Masalah belajar yang berasal dari diri sendiri adalah : 

a. Potensi pisik – fisiologis : - Kesehatan terganggu - Kesegaran dan stamina menurun 

b. Potensi kecerdasar/intelektual : -Rendahnya kecerdasan -Kecerdasan tinggi tetapi motivasi belajar rendah 

c. Potensi bakat - Rendahnya bakat pada salah satu/beberapa bidang (bahasa, menghitung, mekanik, ketelitian, kecepatan, relasi ruang, dan lain-lain). 

d. Potensi minat/hobi/kesukaan - Lemahnya minat terhadap salah satu/beberapa materi pelajaran. 

e. Potensi kreativitas - Kurang kreatif dalam bertanya, menulis, menghapal, dan lain-lain. 

f. Potensi emosional - Emosi negatif tak terkendali (jengkel, kecewa, benci, prasangka buruk dan marah). - Emosi menguasai rasio/logika 

g. Adversity Quotion (daya juang) - Langsung menyerah tidak berdaya ketika menghadapi kesulitan dan penderitaan 

h. Potensi karakter/kepribadian (personality) - Konsep diri negatif (merasa rendah/tak mampu) - Kebiasaan buruk (menunda-nunda, meremehkan) - Memotivasi berprestasi terlalu lemah tak berenergi - Lari dari masalah (pasif, mencari kambing hitam) 

i. Potensi spiritual/keimanan dan ibadah - Kurang menyadari betapa kekuatan iman itu dahsyat 

j. Penguasaan keterampilan teknis belajar - Tidak variatif dan kurang efektif - Tidak menggerakkan semua inderawi (gerak anggota tubuh, penglihatan, pendengaran) 

k. Metode belajar : -Tidak variatif dan kurang efektif 

l. Manajemen belajar - Kurang skala prioritas antara belajar, PR,ekstrakurikuler, bermain/rekreasi, dll. - Kurang komitmen jadwal belajar/manajemen waktu. 

2. Kesulitan Belajar Dari Luar Diri 

a. Fasilitas/sarana belajar : - Buku pelajaran tidak lengkap - Ruang belajar kurang memadai 

b. Pola asuh / peran keluarga:- Sikap otoriter/ketat berlebihan dari keluarga/orang tua -Peran keluarga kurang sehat/bijak 

c. Metode mengajar dan kepribadian guru : -Metode mengajar kurang variatif -Sikap guru yang kurang bijaksana - Suara yang kurang lantang 

d. Sikap/ karakteristik teman belajar : - Pola perilaku dan gaya hidup yang tidak sehat - Dominasi dan pengarah buruk teman 

e. Kurikulum dan beban belajar : - Volume tugas belajar/waktu, tidak berimbang.